Toán Tiểu Học Luyện tập miễn phí

Tổ hợp lớp 3: 27 bài tập có lời giải

Toàn bộ bài tập tổ hợp đếm lớp 3 trong ngân hàng đề TIMO, chia thành 6 dạng.

Tổ hợp là phần lạ nhất với học sinh tiểu học Việt Nam vì sách giáo khoa gần như không dạy: đếm số cách chia, số cách lập số, số cái bắt tay. Bù lại đây là phần dễ lấy điểm nhất một khi đã quen dạng.

Các dạng bài tổ hợp lớp 3

Làm thử ngay trên máy, được chấm liền.
Chọn bài luyện tập lớp 3, làm tới đâu chấm tới đó và xem lời giải từng bước — không cần đăng ký.

Vào luyện tập miễn phí

10 bài tổ hợp lớp 3 có lời giải

Bài 1. Candace cho Phineas 4 cái bút thì họ có số bút bằng nhau. Hỏi lúc đầu Candace có bao nhiêu cái bút, biết rằng tổng số bút của hai bạn là 18 cái?

  1. A. 14
  2. B. 11
  3. C. 13 ✓
  4. D. 22
Đáp án: C. 13 cái bút

Sau khi Candace cho Phineas 4 cái bút, mỗi bạn có: 18 ÷ 2 = 9 cái bút. Lúc đầu Candace có: 9 + 4 = 13 cái bút.

Lớp 3 · Tổ hợp · Chia đều · Mức dễ · Trang riêng của bài này

Bài 2. Hỏi có bao nhiêu số có hai chữ số mà không có chữ số 0?

  1. A. 90
  2. B. 80
  3. C. 81 ✓
  4. D. 91
Đáp án: C. 81

Chữ số hàng chục: chọn từ 1 đến 9 (có 9 cách chọn). Chữ số hàng đơn vị: chọn từ 1 đến 9 (có 9 cách chọn). Tổng số lượng số = 9 × 9 = 81 số.

Lớp 3 · Tổ hợp · Lập số · Mức dễ · Trang riêng của bài này

Bài 3. Học sinh của trường Fermat mặc đồng phục một trong các cỡ L, M hoặc S. Hỏi cần ít nhất bao nhiêu học sinh để chắc chắn rằng có 20 em mặc cùng một cỡ đồng phục?

  1. A. 20
  2. B. 22
  3. C. 57
  4. D. 58 ✓
Đáp án: D. 58

Có 3 cỡ đồng phục: L, M, S. Trường hợp xấu nhất: Mỗi cỡ có 19 em mặc (19 × 3 = 57 em). Thêm 1 em nữa thì chắc chắn có 20 em mặc cùng cỡ. Cần ít nhất: 57 + 1 = 58 học sinh.

Lớp 3 · Tổ hợp · Chia đều · Mức trung bình · Trang riêng của bài này

Bài 4. Dưới đây là bản đồ từ trường về nhà của Trisha. Hỏi có bao nhiêu cách khác nhau để Trisha đi từ trường về nhà?

Hình minh hoạ bài toán Dưới đây là bản đồ từ trường về nhà của Trisha. Hỏi có bao nhiêu…
  1. A. 5
  2. B. 9
  3. C. 12
  4. D. 10 ✓
Đáp án: D. 10

Bằng cách đếm các con đường qua các địa điểm trung gian (Nhà hàng, Công viên hoặc đường đi trực tiếp), tổng cộng có 10 cách khác nhau để Trisha đi từ trường về nhà.

Lớp 3 · Tổ hợp · Quy luật rồi đếm · Mức trung bình · Trang riêng của bài này

Bài 5. Andy đi từ điểm A tới điểm B, mỗi bước chỉ có thể đi lên trên hoặc đi sang bên phải. Hỏi có bao nhiêu cách đi tất cả?

Hình minh hoạ bài toán Andy đi từ điểm A tới điểm B, mỗi bước chỉ có thể đi lên trên hoặc…
  1. A. 12
  2. B. 14 ✓
  3. C. 15
  4. D. 16
Đáp án: B. 14

Điền số cách đi đến các điểm nút của lưới hình vuông/chữ nhật bằng tổng số cách đi đến điểm bên trái và điểm bên dưới kề với nó. Tổng số cách đi từ A đến B là 14.

Lớp 3 · Tổ hợp · Quy luật rồi đếm · Mức nâng cao · Trang riêng của bài này

Bài 6. Chọn 3 chữ số từ 2, 4, 6, 8, 9 để tạo thành các số có 3 chữ số. Hỏi có thể tạo ra bao nhiêu số lẻ lớn hơn 300? (Các chữ số được lặp lại).

  1. A. 20
  2. B. 25 ✓
  3. C. 12
  4. D. 125
Đáp án: B. 25

Theo đáp án chính thức, số lượng số lẻ thỏa mãn là 25.

Lớp 3 · Tổ hợp · Lập số · Mức trung bình · Trang riêng của bài này

Bài 7. Các số được chọn từ 32 số nguyên từ 10 đến 41. Hỏi cần chọn ít nhất bao nhiêu số để chắc chắn rằng chọn được hai số có tích chia hết cho 4?

  1. A. 16
  2. B. 17
  3. C. 18 ✓
  4. D. 32
Đáp án: C. 18

Các số lẻ (16 số) và các số chẵn không chia hết cho 4 (8 số: 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38). Trường hợp xấu nhất không có 2 số nào có tích chia hết cho 4 là chọn tất cả 16 số lẻ và thêm 1 số chẵn không chia hết cho 4 (tổng cộng 17 số). Theo nguyên lý Dirichlet, cần chọn 17 + 1 = 18 số để chắc chắn có 2 số có tích chia hết cho 4.

Lớp 3 · Tổ hợp · Đếm trong dãy · Mức nâng cao · Trang riêng của bài này

Bài 8. Một nhóm 15 học sinh đang chụp ảnh sao cho mỗi bức ảnh có 2 học sinh. Mỗi học sinh đều phải chụp ảnh với tất cả các bạn. Hỏi cần chụp ít nhất bao nhiêu bức ảnh?

  1. A. 105 ✓
  2. B. 30
  3. C. 17
  4. D. 60
Đáp án: A. 105

Số cặp chụp ảnh = 15 × 14 ÷ 2 = 105 bức ảnh.

Lớp 3 · Tổ hợp · Bắt tay, đấu vòng tròn · Mức trung bình · Trang riêng của bài này

Bài 9. Chọn 4 chữ số khác nhau từ các số 0, 2, 4, 5, 6, 7 để lập thành số chẵn có 4 chữ số. Hỏi có thể tạo được bao nhiêu số như vậy?

  1. A. 240
  2. B. 144
  3. C. 204 ✓
  4. D. 60
Đáp án: C. 204

Tập các chữ số: 0, 2, 4, 5, 6, 7. Trường hợp 1: Chữ số hàng đơn vị là 0 (1 cách chọn). - Hàng nghìn: 5 cách - Hàng trăm: 4 cách - Hàng chục: 3 cách Số các số = 1 × 5 × 4 × 3 = 60. Trường hợp 2: Chữ số hàng đơn vị là 2, 4 hoặc 6 (3 cách chọn). - Hàng nghìn: 4 cách (khác 0 và chữ số hàng đơn vị) - Hàng trăm: 4 cách - Hàng chục: 3 cách Số các số = 3 × 4 × 4 × 3 = 144. Tổng cộng = 60 + 144 = 204 số.

Lớp 3 · Tổ hợp · Lập số · Mức nâng cao · Trang riêng của bài này

Bài 10. Các số được bốc ra từ 29 số nguyên từ 1 đến 29. Hỏi cần chọn ngẫu nhiên bao nhiêu số để chắc chắn chọn được hai số có tích chia hết cho 2?

  1. A. 14
  2. B. 15
  3. C. 16 ✓
  4. D. 29
Đáp án: C. 16

Tích của hai số chia hết cho 2 khi có ít nhất một số chẵn. Từ 1 đến 29 có 15 số lẻ (1, 3, ..., 29) và 14 số chẵn. Trường hợp xấu nhất: chọn phải tất cả 15 số lẻ. Cần chọn thêm 1 số nữa (số thứ 16) chắc chắn là số chẵn, khi đó tích của hai số sẽ chia hết cho 2. Số lượng cần chọn ít nhất là: 15 + 1 = 16 số.

Lớp 3 · Tổ hợp · Quy luật rồi đếm · Mức nâng cao · Trang riêng của bài này

Phần thi khác của lớp 3

← Về trang tổng hợp Toán lớp 3